由教育部指导、中国政法大学主办的第二届世界法学家论坛5月16日在北京召开。本次论坛是第一次线下举办，论坛主办方希望将论坛办成全球法学教育的盛会，通过学者沟通，互学互鉴，促进世界各国法治交流。本次论坛的主题为“人工智能时代法学教育与研究”。来自美国、加拿大、巴西、英国、法国、德国、意大利、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国，以及中国台湾、中国大陆的120名法学家参加了本次论坛。
（注：图片来源于中国政法大学）
论坛分主论坛和6个平行分论坛，60位法学家作主旨发言。发言人大都为世界各国知名大学校长、法学院院长、知名学者和国际组织知名专家。我院侯欣一教授应邀出席本次论坛，并在平行论坛“中华法律文明和法学教育研究”作主旨报告。该平行论坛的报告人包括德国马克斯·普朗克法律史与法理论研究所所长托马斯·杜斐教授、意大利罗马一大拉菲拉·麦希娜蒂教授、日本东京大学东洋文化研究所高见泽磨教授、中国台湾政治大学黄源盛教授、中国政法大学张晋藩教授、西北政法大学王健教授等。
侯欣一教授的报告题目为“当代中国法学教育中的知识类型、功能及问题：以中国法律史课程为例”。侯欣一认为：当代中国法学教育中存在着四种相互独立的知识类型：中国传统律学和法律制度、晚清以降从西方移植而来的西方现代法学和法律制度、中国共产党领导的根据地政权的马克思主义法学与法律制度、中华人民共和国成立后自主创建的当代中国特色社会主义法学和法律制度。它们分属不同的文化和时代，承担着不同的功能。“中国法律史”课程是中国法学本科教育中的核心课程，承担着传承中国优秀法律文化，厘清不同法律文化差异的重任，某种意义上决定着中国法学教育的民族性。然而，由于知识类型、表达方式的差异，以及学时不足等原因，一定程度上限制了这一功能的发挥。报告观察独特，观点鲜明，引发与会者热烈讨论。
文 | 严杰
图 | 会务组
审核 | 董雪梅
